TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN PENDIDIKAN KSETARAAN

 TIK DALAM SUATU KEGIATAN PENDIDIKAN KESETARAAN 

Produk Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kegiatan Pendidikan Kesetaraan

Oleh : Najeli Engla Haryasa  ( 19005076 )

Haloo temn temen semuaanyaa Ketemu lagi nih sama aku di blog kali ini... Nahh kali ini kita mau bahas apaa yaa??. Kali ini kita akan membahas tentang "Produk Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kegiatan Pendidikan Kesetaraan"
Yukk simak penjelasannya....

    Pendidikan kesetaraan adalah pendidikan non formal yang ditujukan kepada warga negara yang tidak berkesempatan mengenyam pendidikan formal di sekolah. Pendidikan non formal sendiri menurut UU dan Peraturan Pemerintah RI tentang pendidikan menyatakan bahwa pendidikan non formal adalah jalur pendidikan diluar pendidikan formal yang dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang yang dapat diselenggarakan melalui Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pusat kegiatan belajar Masyarakat (PKBM), atau satuan sejenis lainnya. 

    PKBM memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat dimulai dari PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), KF (Keaksaraan Fungsional), Paket A, Paket B, Paket C, dan KBU (Kelompok Belajar Usaha). Selain itu sebuah PKBM juga dilengkapi dengan TBM (Taman Bacaan Masyarakat). Dalam pendidikan kesetaraan selain diberikan materi ilmu pengetahuan juga diberikan materi kecakapan hidup (life skill). Diharapkan dengan adanya kecakapan hidup ini warga belajar akan mampu mandiri dan mampu menciptakan lapangan usaha bagi diri mereka sendiri. Adapun kecakapan hidup yang diberikan tergantung pada karakteristik tempat kegiatan pembelajaran berlangsung.

    Nahh dalam kegiatan pendidikan kesetaraan ini tentu saja kita dapat menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pelaksanaannya dengna adanya TIK ini diharapkan mampu membantu kegiatan pendidikan kesetaraan ini dalam memberikan pembelajaran kepada warga belajar. Adapun bentuk produk tik yang dapat digunakan dalam kegiatan kesetaraan ini adalah seperti video penjelasan tentang penggunaan g-classroom  yang dapat membantu memberikan informasi atau ilmu pengetahuan terkait penggunaan g-classroom dalam kegiatan pembelajarn online atau jarak jauh. Namun dalam menentukan produk tik yang akan dibuat maka kita harus mengidentifikasi dulu masalah dalam kegiatan pembelajaran yang dihadapi warga belajar sehingga dengan begitu barulah kita bisa menentukan produk TIK yang pas digunakan dalam membantu dalam proses pembelajaran. Hal ini dilakukan agar produk tik yang kita buat dapat bermanfaat.

Nahhh itulah sedikit pembahasan kita terkait "Produk Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kegiatan Pendidikan Kesetaraan". Penulis berharap tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan jika banyak terdapat kekurangan penulis mohon maaf. 

Terima kasih.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PROSES PEMBELAJARAN DI PKBM

PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PERANCANGAN PRODUK TIK~